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天津市静文高中以特色教学提升各类学生

  发表日期:2010年4月1日      作者:admin     【编辑录入:admin

天津市静文高中

以特色教学提升各类学生

 

教学的活力:在于挖掘每个学生的潜能和善于发现每个学生身上微小的闪光点;

教学的技巧:在于使每一个学生都喜欢上你的课;

教学的效果:不是看教师教了多少,教得如何,而是看学生学了多少,学得如何;

教学的成功:在于与活学,在学到知识的同时,又学会做人。

教学的目标:培养尖子生、提升中间生、厚爱学困生,努力把各类学生都培养成社会有用之才。

 

这是静文高中要求教师们树立的教学理念,为了达到这一要求,校领导与教师们进行了积极的探讨,付出了艰苦的努力。

他们面向全体,分层施教,达到全面提高的目的。比如,他们在组织教师备课时,既备教材,又备学生,有的教师准备两套教案,课上分层推进,课下分类辅导,为尖子生“开小灶”,培养学科成绩出类拔萃的学生,为他们升入重点大学创造条件;对中等生按现行教学大纲夯实基础,提高自学能力,圆其大学梦;对基础较差的学困生,教师包干到人,加强个别辅导,采取多铺垫、迈小步等补救措施,促其跟上队伍。对学生作业,不仅全批全改,而且,面批面改,谈心和个别帮助也是不可少的,从课上到课下,从校内到校外,从学习到做人,无所不包,他们通过判断学生的不同特点,以独特的方式激起学生的学习热情,推动和鼓励学生学习,他们不仅具有中学教师严谨规范的教育教学方法,而且具备小学教师细致周到的导教手段,因坐班教师达到95%以上,对学生的业余辅导帮助非常有利。学校每年都召开两次教育教学研讨会,经常开办观摩课,校领导还经常进班听课,及时总结推广好课、好经验。

功夫不负有心人,静文高中成立七年来,取得了突出的办学成果。几年来的会考成绩基本都超过同类民办校,有的学科已超过国办区重点校。四届高考升学率都在93%以上,仅去年就有104名学生(占应届毕业生30%)被本科院校录取。06年学校被西青区教育局授予“高中会考成绩优良学校”和“高考成绩进步突出”的奖牌和奖旗。学校还培养出一批尖子生,如:03年高考,石川同学以高出重点大学理科分数线70多分的成绩,被湖南大学录取,04年,刘博智同学以理科582分的好成绩考取南京理工大学,05年田雨同学以568分的成绩被南开大学录取,06年,魏庆龙同学又以551分的成绩考取了中南大学。要知道,高考取得佳绩的学生中,不少是当年中考后进不去国办校的学生,是在静文的三年,使他们创造了令人难以置信的奇迹。

学校还重视对特长生的培养,注意挖掘学生潜能,发现闪光点,给学生综合素质的展现提供平台。如田翔同学原来是一个表现平平的学生,老师发现该生思想品德好,且热心为班级体服务,便鼓励其竞选班干部,并帮助他独立主持团干会和班会,锻炼了他的组织与演讲的才能,通过主持主题班会等丰富多彩的活动,田翔多方面的才艺得到进一步的提高,经学校推荐,他被天津人民广播电台选中,多次主持《中学生热线》节目,这使他坚定了勤奋学习,将来报考播音主持专业的信念,经过老师的精心培养和他本人的艰苦努力,田翔从一个普通的孩子,成长为一名德智体全面发展的学生,先后被评为天津市市级三好学生和市优干,在高考中,他以超过艺术类本科院校录取线100多分的成绩,被天津师范大学播音与主持专业录取。刘飞同学喜欢文艺,老师在帮助其学习的同时,还经常鼓励指导其发展特长,他在参加“亚洲文艺圣会”大赛中,获得通俗唱法二等奖,被韩国一所著名艺术大学——汉城中央大学影视导演专业录取。 


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